UNIDAD EDUCATIVA SUMAK KAWSAY CELEBRÓ EL “KULLA RAYMI” Y LA REPOTENCIACIÓN DE SU INFRAESTRUCTURA

UNIDAD EDUCATIVA SUMAK KAWSAY CELEBRÓ EL “KULLA RAYMI” Y LA REPOTENCIACIÓN DE SU INFRAESTRUCTURA

En el  marco de la celebración del Calendario Andino,  este viernes 21 de septiembre, con la presencia de la viceministra de Gestión Educativa, Mónica Reinoso, en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Sumak Kawsay,  de la comunidad Palopo Grande, de la ciudad de Latacunga, estudiantes, docentes y comunidad educativa participaron del “Kulla Raymi” o fiesta de la fertilidad.

Esta celebración es la primera del año ritual y agrícola conocida también como Equinoccio de Otoño, en un homenaje a la feminidad, donde se siembran sueños y buenos deseos dentro del entorno familiar, social y educativo.

Como parte de este encuentro se entregó la repotenciación de la infraestructura del plantel, cuya inversión fue de USD 92.489; además de la dotación de material didáctico para los niveles de Educación Inicial.

A nivel zonal la asignación de mantenimiento, recursos y servicios educativos supera los USD 24 millones de dólares para este año. La repotenciación de los planteles educativos se enmarca en el Programa de Intervención de Infraestructura Educativa “Mi Aula al 100%” que se sustenta en cuatro ejes fundamentales: Mi Espacio, Mis TICs, Mis Medios y Mi Comunidad.

“A través de estas actividades fortalecemos la implementación del modelo de Educación Intercultural  Bilingüe  mediante diseños curriculares y la implementación  de material educativo con pertinencia cultural. Nuestra responsabilidad siempre será brindar las facilidades para que nuestros estudiantes fortalezcan sus conocimientos”, sostuvo Carolina Báez, coordinadora de Educación Zona 3.

La viceministra Reinoso, resaltó el compromiso de continuar trabajando por una educación de calidad. “Nuestro objetivo es garantizar espacios seguros  y dignos en todos los sectores del país. Asumimos el reto de brindar una educación formadora e integral a través del programa “Mi Aula al 100%”, misma que contempla entornos adecuados, que respondan a las necesidades de los niños, niñas y jóvenes”, indicó.

Mediante estas acciones el Ministerio de Educación garantiza el desarrollo de los saberes, sabidurías, valores y prácticas ancestrales de los pueblos y nacionalidades indígenas en el sistema educativo del país.