GOBIERNO NACIONAL ENCAMINA LA EDUCACIÓN A LA ERA DIGITAL

GOBIERNO NACIONAL ENCAMINA LA EDUCACIÓN A LA ERA DIGITAL

Quito, Pichincha – El ministro de Educación, Fander Falconí, presentó este miércoles la Agenda Educativa Digital, una iniciativa gubernamental que tiene como finalidad desarrollar un nuevo proceso de enseñanza y aprendizaje con prácticas innovadoras implementadas a partir de las nuevas tecnologías de la información.

En la presentación, que se realizó en la Unidad Educativa Alfonso Lasso Bermeo (ubicada en el centro norte de Quito), el Ministro de Educación informó que la estrategia tiene cinco ejes: físico, aprendizaje digital, desarrollo docente, comunicación e innovación. Además, sostuvo que entre los objetivos adicionales constan: la democratización de la cultura digital en las dinámicas educativas, la dinamización de los procesos pedagógicos y la planificación curricular moderna.

La iniciativa “representa una inversión para mejorar los procesos educativos. La inversión en educación no es un gasto, es una inversión porque permite la inserción plena de la ciudadanía en los procesos sociales”, enfatizó el ministro Falconí.

Héctor Moya, coordinador de Gestión Estratégica del Ministerio de Educación, por su parte, indicó que este proyecto buscará “mejorar las dinámicas de educación y aprendizaje, mediante procesos tecno-pedagógicos que acompañen al desarrollo individual de los estudiantes, con el acompañamiento de las tecnologías de la información”.

Mientras que la coordinadora docente de la Unidad Educativa Alfonso Lasso Bermeo, Ruth Montenegro, indicó que la implementación de la Agenda Educativa Digital reducirá la dedicación del maestro a tareas administrativas, permitiéndole concentrarse en el desarrollo pedagógico de los estudiantes.

Hasta el momento, la estrategia ha sido implementada en dos mil unidades educativas que cuentan con cobertura total de internet e infraestructura moderna y contempla la entrega de kits de equipamiento portátil, compuesto por una laptop, un proyector y parlantes.