EL RETORNO PRESENCIAL A LAS AULAS SE REALIZARÁ DE ACUERDO A LA SEMAFORIZACIÓN (COVID – 19) DE CADA CANTÓN
El 22 de enero de 2022, el Comité de Operaciones de Emergencia Nacional (COE – N) anunció las nuevas medidas en cuanto al avance de la pandemia en el país. En materia educativa la ministra de Educación, María Brown, informó acerca del retorno presencial a las actividades escolares, cuyas medidas son preventivas y se implementarán en la semana del 24 al 28 de enero, regulando así las actividades escolares.
También, explicó la importancia de que los estudiantes regresen a clases presenciales, en ello, aclaró que, el retorno será de acuerdo con la semaforización en la que se encuentren los cantones. Cabe mencionar que, las medidas serán revisadas el 31 de enero en el COE Nacional, y se tomará las decisiones más adecuadas para la comunidad educativa.
Las decisiones tomadas por el Ministerio de Educación son respaldadas por el informe que emite el Ministerio de Salud Pública (MSP), quienes informan que, la semaforización de 221 cantones ha sido modificadas permitiendo nuevas medidas para el retorno a clases presenciales: 29 cantones se encuentran en semáforos verde, 179 en semáforo amarillo y 13 en semáforo rojo.
Para los Bachilleratos Técnicos, Instituciones Educativas Unidocentes, Bidocentes o Pluridocentes, Instituciones Educativas Rurales, Bachilleratos General Unificados en Ciencias, Instituciones Educativas completas desde preparatoria hasta tercero de bachillerato e Instituciones Educativas Urbanas en los cantones que se encuentren en semáforo verde y amarillo podrán asistir de forma presencial con un aforo de 2.25m2 por persona en todos los grados. Si se encuentra en semáforo rojo la asistencia será presencial y voluntaria con aforo máximo de 2.25m2 por persona.
Cabe señalar que en las instituciones educativas particulares, municipales y fiscomisionales retornarán según al acuerdo que lleguen los padres de familia con la institución educativa, quienes pueden seguir en la modalidad a distancia o presencial.
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