MIES Y CELEP CULMINARON EVALUACIÓN PEDAGÓGICA DE NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS EN LA ZONA 3

MIES Y CELEP CULMINARON EVALUACIÓN PEDAGÓGICA DE NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS EN LA ZONA 3

El Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), como parte del convenio firmado con el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar (CELEP) de Cuba, a favor de la primera infancia, desarrollaron el día de hoy 08 de septiembre en las oficinas de la Coordinación Zonal 3, el acto de cierre de la evaluación pedagógica de las niñas y niños (de 0 a 3 años), de las modalidades Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) y Creciendo con Nuestros Hijos (CNH). 

En la presentación del informe de monitoreo a CNH y CIBV, Ana Amalia Picayo, asesora  de CELEP, manifestó que el trabajo se realizó con el objetivo de conocer los avances del desarrollo integral de las niñas y niños, además de identificar procesos para mejorar la atención, la participación y empoderamiento de las familias que acceden a estos servicios. 

El Ing. Francisco Escobar, Coordinador Zonal 3 del MIES, dio a conocer que fueron evaluados pedagógicamente por profesionales del CELEP de Cuba; 983 niñas y niños que reciben atención a través de la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos en 68 unidades de atención de las Direcciones Distritales de Cotopaxi, Chimborazo, Tungurahua y Pastaza (Zona 3) del Ministerio de Inclusión Económica y Social.

Además se dio a conocer que la evaluación a través de diferentes herramientas como: encuestas, entrevistas y recopilación de testimonios, también estuvo dirigida a 58 educadoras familiares del MIES, equipo técnico, personas de la comunidad que conforman los comités de familia, líderes comunitarios y autoridades locales (alcaldes, presidentes de juntas parroquiales).

Como una de las necesidades institucionales se realizó el monitoreo a una muestra de 38 niñas y niños del CIBV Emblemático “Sembradores de Ilusiones” del Cantón Chambo, provincia de Chimborazo,  inaugurado en el mes de julio por el Presidente de la República, Ec. Rafael Correa.

Posterior a este trabajo, se realizará una valoración al diseño de evaluación aplicada que sirva de base para una posterior propuesta de sistema de evaluación de los servicios de desarrollo infantil y la elaboración de una propuesta para el fortalecimiento pedagógico.