ESTUDIANTES ESPE COTOPAXI “MISIÓN LEONIDAS PROAÑO” CONTRIBUYEN EN LA SEGURIDAD DE CIBV

ESTUDIANTES ESPE COTOPAXI “MISIÓN LEONIDAS PROAÑO” CONTRIBUYEN EN LA SEGURIDAD DE CIBV

Jóvenes estudiantes de la Carrera de Ciencias de la Seguridad, mención Aérea y Terrestre de la ESPE Cotopaxi, que se encuentran vinculados a la Misión Leonidas Proaño, hicieron el estudio e implementación de señalética en el Centro Infantil del Buen Vivir (CIBV) “Infancia Feliz”, de la parroquia Eloy Alfaro, barrio La Calera, en Latacunga.

Daniela Robalino, una de las estudiantes que participaron de esta implementación, expresó su alegría de brindar su ayuda a las niñas y niños del CIBV, “como parte de las pasantías comunitarias, decidimos instalar una adecuada señalética en este centro, ya que la que estaba debía ser actualizada. Me llena de satisfacción el poder aportar algo, lo hacemos de corazón y nuestra recompensa es la felicidad y seguridad de los más chiquitos”.

Una adecuada señalética es de suma importancia en la seguridad e higiene en general. Símbolos de seguridad, advertencia  o cualquier otro tipo de aviso abundan en la vida diaria, pero algunas de estas señales aparte de indicar información,  pueden salvar vidas de la gente en el trabajo, en especial en un lugar donde hay niñas y niños como en este CIBV.

Para Mauricio Tipán, la implementación de las siete señales de plástico y adhesivo en el Centro fue una buena experiencia ya que permitió conocer la importante labor que cumple el MIES y sus educadoras en el cuidado de niñas y niños. “Mejorar la señalética existente nos dio la oportunidad de conocer la realidad de los niños que están siendo atendidos, ya que muchos de ellos provienen de familias de escasos recursos, pero ahí reciben una buena alimentación y muchos cuidados”.

La Misión Leonidas Proaño es una estrategia desarrollada por el MIES que promueve el compromiso social de los jóvenes a través de la oferta de programas de vinculación con la comunidad. Además de apoyar a la formación integral de los jóvenes se fortalecen con calidad y calidez los servicios sociales que reciben los grupos de atención prioritaria, como en este caso las niñas y niños del CIBV. De esta manera se dinamiza la participación efectiva de los estudiantes, creando espacios de interrelación con la comunidad.