72 ESTUDIANTES DE LA ESPE COTOPAXI RECIBIERON CERTIFICADOS POR PARTICIPACIÓN DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN CIUDADANA MISIÓN LEONIDAS PROAÑO.(AUDIOS)

72 ESTUDIANTES DE LA ESPE COTOPAXI RECIBIERON CERTIFICADOS POR  PARTICIPACIÓN DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN CIUDADANA MISIÓN LEONIDAS PROAÑO.(AUDIOS)

El Ministerio del Inclusión Económica y Social (MIES), a través de la Dirección General de Juventudes, impulsa acciones para dar mayor protagonismo y participación a la población juvenil en la generación de las políticas públicas, firmando hasta el momento 61 convenios con instituciones de educación superior como la ESPE  Latacunga,  para que sus estudiantes realicen sus pasantías y se vinculen a los servicios que brinda esta cartera de estado, además se pretende vincular con otros Ministerios como deportes, educación, cultura, entre otros.

Es así que la Misión Leonidas Proaño es una estrategia desarrollada por el MIES y promueve el compromiso social de la juventud a través de ofertas  de vinculación con la comunidad, como por ejemplo los jóvenes se han vinculado con los servicios de los centros infantiles del buen vivir.

Marisol Ocaña, Directora del MIES, dio la bienvenida a los 72 estudiantes de la carrera de Ciencias de Seguridad de la ESPE Cotopaxi, que han realizado el proceso de vinculación a través de la Misión Monseñor Leonidas Proaño, siendo una estrategia intersectorial, desarrollada por el Ministerio que busca incorporar a la juventud para que conozcan   todos los trabajos que realizan con los grupos de atención vulnerables.

Desde el 2015 que inicio la Misión Monseñor Leonidas Proaño, se han vinculado hasta la actualidad más de 6.600 estudiantes que ha permitido fortalecer y buscar estrategias y acciones de manera conjunta con la academia ESPE, para mejorar las condiciones de atención de los niños y niñas.

Por su parte el Tnte. Crnl. Diego Mantilla, representante  de la ESPE Cotopaxi manifestó que conocedores del trabajo que ha venido desarrollando el Gobierno a través del MIES, no podrían quedarse al margen, ni tampoco tomarlo como un requisito para culminar su carrera, sino más bien como tomar conciencia de las necesidades que tienen las personas más vulnerables del país que en este caso son los niños y niñas, al mismo tiempo felicitó a todos los estudiantes que participaron en este proyecto y dejaron bien en alto el nombre de la institución como es la Unidad de Gestión de Tecnologías de la Politécnica del Ejercito.