CON UNA INVERSIÓN SUPERIOR A 70 MIL DÓLARES, LA ESCUELA CORAZÓN DE PANGUA ENTRA NUEVAMENTE EN FUNCIONAMIENTO.

Estudiantes de la comunidad Palma Hurco continuarán sus actividades académicas en el establecimiento que dejó de funcionar en el 2014.

Con un acto emotivo, autoridades de la Coordinación de Educación Zona 3 entregaron esta mañana a la comunidad educativa de Palma Hurco del cantón Pangua, ubicada en la provincia de Cotopaxi, la Escuela de Educación Básica Corazón de Pangua.

Al evento asistieron Ximena Loroña, coordinadora Zonal 3 de Educación, autoridades locales y provinciales, padres de familia y moradores del sector.

 En su intervención, la coordinadora manifestó que el Gobierno Nacional está trabajando conforme a las necesidades de la población para reducir las brechas de desigualdad. “En nombre de nuestra ministra, María Brown Pérez, entregamos este plantel a la comunidad educativa. Estamos trabajando para mejorar la calidad de la educación para que nuestras niñas, niños y jóvenes tengan lo que necesitan, pues la escuela es el sitio donde pueden formarse, aprender, reunirse y compartir, que este plantel sea el corazón de esta comunidad”, señaló.

A la institución educativa acudirán 15 estudiantes y una docente, contando con todos los servicios necesarios para que puedan desarrollar sus conocimientos en un ambiente seguro. Al respecto, la docente Luisa Aza indicó: “Estoy orgullosa de prestar los servicios en la institución, la educación la hacemos todos juntos”.

 Manuel Azogue, representante de los padres de familia, agradeció por el compromiso y la gestión realizada en beneficio de los estudiantes. “Estamos alegres porque este plantel estuvo cerrado varios años, realizamos los trámites necesarios para que nuestros hijos no caminen a otros sitios distantes”, señaló.

Con el eje de gestión “Todos”, el Ministerio de Educación invirtió más de 70 mil dólares en la dotación de baterías sanitarias, pintura de interiores y exteriores, techado, pisos, cancha deportiva e implementación de juegos infantiles, con el propósito de garantizar la calidad de la enseñanza-aprendizaje.