2.000 BECAS PARA DIPLOMADO EN “INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PEDAGOGÍA” PARA DOCENTES DEL CANTÓN LATACUNGA.(VIDEO)
El Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Latacunga, la Universidad Metropolitana del Ecuador y la Unión Nacional de Educadores (UNE), entregarán 2.000 becas a docentes del cantón para la formación en el Diplomado de Inteligencia Artificial y Pedagogía.
Esta iniciativa tiene como objetivo fortalecer las competencias tecnológicas y pedagógicas de los educadores locales, brindándoles herramientas clave para enfrentar los desafíos de la educación digital.
Fabricio Tinajero, alcalde de Latacunga, dio a conocer el lanzamiento de esta colaboración, destacando el compromiso del GAD Municipal con la mejora continua de la educación en el cantón. “Este diplomado permitirá a nuestros docentes acceder a una formación de vanguardia que integra inteligencia artificial con pedagogía, fortaleciendo sus habilidades en un entorno educativo cada vez más digitalizado”, señaló Tinajero.
Por su parte, Carlos Hurtado, coordinador del diplomado entre UNE y UMET, informó que el programa se impartirá de manera virtual, con una duración de 200 horas. El diplomado es totalmente gratuito y estará dirigido a todo el magisterio, tanto para ascensos, recategorización, concursos de méritos u oposiciones. “Este diplomado no solo está destinado a docentes de instituciones educativas públicas, privadas y fiscomisionales del cantón, sino también a estudiantes y a cualquier persona interesada en actualizar sus conocimientos sobre el uso de la inteligencia artificial aplicada a la educación”, añadió.
“La primera promoción del diplomado iniciará en enero de 2025, y en los próximos días se publicarán los detalles sobre los mecanismos de inscripción y los criterios de selección a través de las redes sociales del Municipio”, puntualizó.
Con esta acción, el Municipio de Latacunga continúa promoviendo el avance educativo y tecnológico en el cantón, ofreciendo a la ciudadanía una oportunidad única para capacitarse en un área clave para el futuro de la enseñanza.
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