ESTUDIANTES DEL IST VICENTE LEÓN INICIAN UN NUEVO PERIODO ACADÉMICO 2024 II
En el jardín central del campus matriz del Instituto Superior Tecnológico Vicente León, se congregaron autoridades, profesores, personal administrativo y estudiantes para dar inicio al ciclo académico de octubre – febrero 2024.
Un total de aproximadamente mil estudiantes, de primero a quinto semestre, pertenecientes a las carreras de Gastronomía, Marketing Digital, Gestión de Negocios, Contabilidad y Asesoría Tributaria, Administración Financiera, Desarrollo de Software, Diseño Gráfico y Multimedia, Seguridad e Higiene del Trabajo, Control de Incendios y Operaciones de Rescate, se sumaron a este nuevo periodo académico en las jornadas matutina, vespertina y nocturna.
El Magister Omar Sánchez, rector del Instituto Superior Tecnológico Vicente León, fue el encargo de inaugurar el ciclo académico. En su discurso, destacó la preparación de los espacios académicos para recibir a los estudiantes, resaltando el compromiso tanto de los docentes como de los alumnos para alcanzar los objetivos académicos. En nombre de la institución, extendió una cálida bienvenida, reafirmando el compromiso con la formación integral de los estudiantes, además extendió la invitación a participar de las diferentes actividades establecidas al conmemorar el Cuadragésimo Cuarto año de vida institucional.
Por otro lado, el Magister Fabricio Quimba, vicerrector, proporcionó las pautas académicas a los presentes, enfatizando la planificación del desarrollo del ciclo, la elaboración de horarios, la asignación de tutores y aulas, así como los procesos de matriculación, entre otros aspectos relevantes. En cuanto a los cortes de energía eléctrica se informó:
Jornada Matutina y Vespertina: las actividades académicas iniciarán de manera regular en la jornada matutina, mientras que, en la jornada vespertina, las actividades se realizarán hasta las 18h00.
Jornada Nocturna: Las clases en la jornada nocturna serán asincrónicas, no se requerirá la presencia de los estudiantes y docentes en las instituciones educativas.
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